Näytetään tekstit, joissa on tunniste Helsingin työväenopisto. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste Helsingin työväenopisto. Näytä kaikki tekstit

perjantai 10. elokuuta 2018

Kurssin kautta vertaisopastajaksi


Ensimmäisen opetuksen Enterin opastajakoulutuksessa hankin itse: Aikainen lintu madon nappaa ja myöhästyjä joutuu takapenkkiin. Sain nimittäin sieltä paikan Työväenopiston päätalolla Helsinginkadulla vertaisopastajakoulutuksen alkaessa viime helmikuussa. Onneksi kuuden kokoontumisen esitykset oli laadittu takapenkkiläistenkin nähtäviksi. Ne oli tehty tarpeeksi isolla tekstillä ja hyvillä kuvilla. Aina ei esityksiä suunnitella takapenkkiläisten ehdoilla.

Olin töissä neuvonut satunnaisesti työkavereita tietotekniikassa, mutta mitään “virallista” tietotekniikkakoulutusta en ole antanut. Niinpä tuumin, että neuvontaa voisi jatkaa Enterissä, kun aikataulut olivat sopivia. Tämä on myös hyvä tapa tavata ihmisiä. Oppisin itse tietotekniikkaa ja pysyisin kärryillä alasta - nuo kärryt kun kulkevat näinä aikoina aika nopeasti.


Arvelin etukäteen, että opastajakoulutus olisi ohjelmien ja laitteiden käyttöjärjestelmien esittelyä. Olin väärässä. Niitä ei kurssilla esitelty, mutta sen sijaan esiteltiin, mistä niistä saisi tietoa ja miten tietoa voi jakaa edelleen opastuksissa. Myös arkisen tiedon hankintavinkit olivat hyvä osa tätä kurssia. Netistähän löytyy tietoa paikallis- ja kaukomatkoista, verotuksesta, valtion ja kuntien virallisesta toiminnasta, terveydestä ja sitten vielä uutisia ja ostosvinkkejä. Kirjat, elokuvat ja musiikki kuuluvat myös netin tarjontaan.

Opetusta ja vuorovaikutusta

Toinen esiin tullut näkökulma  oli opastustilanteen vuorovaikutuspeli. Osaanko esitellä tietotekniikkaa niin, että tieto ja oikea toimintatapa, laitteen ja sen käytön “pihvi”, tulee selväksi opastettavalle? Kykeneekö hän rohkeasti ja omatoimisesti löytämään myöhemminkin tietoa ja ratkaisuja ongelmiin, joita tulee vastaan, kun tietotekniikka muuttuu ja kehittyy?

Kurssin jälkeen mietin, osaanko tarpeeksi, että voin lähteä opastamaan. Kurssilta sai opastukseen uusia ja hyviä näkemyksiä, joita ei ennen sitä olisi huomannut. Tosin ei kurssin jälkeen voinut sanoa, että tietotekniikka olisi täysin hallussa. Totesin kuitenkin, että opastamaan kannattaa lähteä ja tarvittaessa ohjata opastettavaa eteenpäin.

Katsotaan miten käy
Ensimmäisiin opastuksiin lähdin ajatuksella: Katsotaan miten käy. Jos homma sujuu, hienoa, jos taas takkuaa, niin sitten pitää miettiä asiat uusiksi. Ensi kokemukseni opastuksista ovat olleet hyviä. Opastuspaikalla pääsin heti hommiin, ja opastettavilla oli selkeästi mielessä, mistä he tarvitsevat tietoja. Ihmisillä tuntuu olevan tarvetta arkisen tietotekniikan käytön opastukselle. Lähtiessään opastettavista säteili helpotus siitä, että tietotekniikan kanssa pärjää ja että ehkä itsekin voi kaivaa ratkaisuja pulmiin.

Opastettavia kannattaa myös muistuttaa muutamasta jutusta: He voivat tulla ensikäynnin jälkeen uudestaan Enterin opastustapahtumaan. Silloin voi oppia taas lisää. Opastusten lisäksi heidän on hyödyllistä osallistua tietotekniikan yleisöluentoihin pääkaupunkiseudulla ja Uudellamaalla. Enterin jäseneksi liittyvälle on tarjolla lisää tietoiskuja, jäsenmatkoja, -tapahtumia ja konsertteja, mitä ikinä niitä on yhdistyksellä tarjota. Enterissä on tarjolla myös erilaista toimintaa, jossa voi olla vapaaehtoisena järjestäjänä ja vetäjänä.

Jukka Noponen
ENTER ry:n vapaaehtoinen vertaisopastaja

Syksyn uusi vertaisopastajakoulutus järjestetään Helsingin työväenopiston Opistotalolla 19.9.-31.10. Lisätietoa koulutuksesta

perjantai 13. huhtikuuta 2018

Liikkuva kuva kertoo enemmän

Visuaalisuuden merkitys viestinnässä kasvaa. Perinteisten leikattujen videoiden lisäksi kovassa nousussa ovat livevideot.  Sosiaalisen median ja verkkoviestinnän kouluttaja Piritta Seppälän mukaan videoiden tekemisen kynnys madaltuu entisestään ja järjestötoimintaa tuodaan esille itse tehdyillä, mutta laadukkailla videoilla. https://viestintapiritta.fi/jarjestosome-trendit-2018/
Myös Enterin viestintä pyrkii lisäämään liikkuvan kuvan käyttöä.

Enterin vapaaehtoinen vertaisopastaja Tapio Hietamäki kertoo omista videokokemuksistaan, jotka liittyvät myös Enterin viestintään:

kuvakaappauksia videoista

“Rekisteröidyin YouTubeen vuoden 2008 lopulla. Aluksi vain katselin kanavalla videoita. Vuonna 2010 osallistuin Helsingin työväenopiston videoeditointikurssille, jolla opetettiin editointia Adobe Premiere Elements-ohjelmalla. Ohjelman käyttö jäi kuitenkin hyvin lyhyeksi kokeiluksi. Ensimmäisen videoni julkaisin YouTubessa seitsemän vuotta sitten. Tällä hetkellä YouTubessa on 125 lyhyttä videotani. Alkuajan videoharrastuksestani voit lukea blogistani .

Olen ollut mukana Enterin viestintäryhmässä vuoden 2012 alusta saakka. Kun perustin Enterille YouTube-tilin, kuvasin ja julkaisin YouTubessa muutamia videoita yhdistyksen toiminnasta. Kuvaaminen hiipui vähitellen, kun kaverikseni ei ryhtynyt muita innokkaita videoijia.

Videokuvauskurssi Enterin opastajille
Enterin opastustoiminnan laajentuessa on herätelty ideaa, että joistakin Enterin opastuspaikoista tehtäisiin opastustoimintaa mainostavat videot. Ajatus alkoi kantaa, kun Helsingin työväenopisto järjesti Enterin opastajille räätälöidyn videokurssin maaliskuussa 2018. Osanottajia kurssilla oli 14.

Ensimmäisenä kurssipäivänä käytiin läpi videokuvauksen käsitteitä ja hyviä käytäntöjä. Ohjeita saatiin sekä videokameralla että kännykkäkameralla kuvaamiseen. Osanottajat jaettiin 1-3 hengen ryhmiin, joita tuli kaikkiaan 8. Kukin ryhmä sai valita jonkin Enterin opastuspaikoista. Oman ryhmäni tehtävänä oli kuvata video Enterin opastuksesta Kampin palvelukeskuksessa, jossa itsekin toimin opastajana.

Kuvaan iPhone 7 Plus-kännykälläni. Kun otin ensimmäisen otoksen ulkona Kampin palvelukeskuksen sisäänkäynnistä, oli melko tuulista. Tuulen suhina tuli voimakkaana videolle, mutta editoimalla suhinan saa pois. Käyttämälläni iMovie-editointiohjelmalla on mahdollista myös lisätä äänitys jälkikäteen videolle.

Toisena kurssipäivänä katsottiin yksi Yle Areenan video opetusmielessä. Lisäksi tarkasteltiin ryhmien videoimia koeotoksia ja saatiin ohjeita, miten videoita voisi parantaa.
Kolmantena kurssipäivänä katsottiin ryhmien kuvaamia video-otoksia. Muutamat ryhmät olivat jo editoineet videoitaan.  Saimme ohjeita, miten videoita voitaisiin vielä parantaa.

Neljäntenä eli viimeisenä kurssipäivänä opettaja esitteli lyhyesti Movie maker-ohjelmaa, jolla voi editoida videoita Windows-ympäristössä. Osa ryhmistä käytti editointiin Applen iMovie-ohjelmaa. Alun perin kurssiin ei pitänyt sisältyä videoeditointia, mutta osanottajat olivat sen verran innokkaita, että moni ryhmä oli tehnyt melkein valmiin videon. Videoita paranneltiin ja kolme ryhmää sai videonsa täysin valmiiksi - tosin videoita ei ole tekstitetty. Niistä alla kaksi esimerkkiä, jotka avautuvat YouTube-kanavalla:

Tietotekniikkaa seniorilta seniorille
ENTER ry opastaa myös Kampin palvelukeskuksessa

Helsingin työväenopiston tietoisku videokuvauksesta Applen laitteilla

Helsingin työväenopisto järjestää ilmaisia tietoiskuja erilaisista aiheista. Osallistuin 1,5 tunnin tietoiskuun, jossa käsiteltiin videokuvausta ja -editointia Applen laitteilla.
Videokuvausohjelmista olivat esillä iPhonen ja iPadin oma kameraohjelma sekä FILMIC Pro-ohjelma, jossa on enemmän säätömahdollisuuksia kuin laitteen omassa kameraohjelmassa.

Videoeditointia voi suorittaa esim. iMovie-ohjelmalla sekä LumaFusion-ohjelmalla, jossa on enemmän ominaisuuksia kuin iMoviessa. Äänen käsittelyyn sopivat esim. Ferrite- ja Motiv Audio-ohjelmat. Eniten aikaa käytettiin iMovie-ohjelmaan tutustumiseen, joka on melko helppokäyttöinen ohjelma.

Videoleikkauksen workshop

Videointikurssin osallistujat innostuivat aiheesta niin, että Helsingin työväenopisto järjestää Enterin vertaisopastajille räätälöidyn videoleikkauksen workshopin huhtikuulla 2018.
Olemme toiveikkaita, että tulevaisuudessa meillä on yhä useampia videoesittelyitä Enterin opastustoiminnasta sekä opastuspaikoista.

Enter viestintä - Tapio Hietamäki